CABARAN DALAM PEMBENTUKAN KURIKULUM ABAD 21

Dalam pembentukan kurikulum bagi memenuhi keperluan pendidikan Negara bagi abad 21 tumpuan telah diberikan kepada memenuhi cabaran dan matlamat Negara pada ketika itu yang berpandukan Wawasan 2020 yang diterajui oleh Tun Dr. Mahathir pada 1996.

Terdapat 9 cabaran wawasan 2020 yang diberi perhatian iaitu :

  1.    Membentuk Negara bangsa

Individu pelbagai bangsa dan etnik hidup bermasyarakat secara sejahtera, terintegrasi, dan hidup

KAEDAH ISLAM DALAM MENANGANI STRES

Islam merupakan agama yang sempurna. Cara yang terbaik dalam menangani stres ialah dengan mendekatkan diri kepada Allah. Hashim Anang (2009) menyatakan pendidikan dan pengamalan Islam yang sepenuhnya akan membantu mengatasi masalah stres dikalangan guru.

Seorang guru yang beragama Islam seharusnya memainkan peranannya sebagai agen dakwah dengan melakukan segala perintah di dalam agama Islam terlebih dahulu. Di dalam ajaran Islam misalnya, amalan solat yang khusyuk lima waktu sehari semalam sebenarnya merupakan kaedah terbaik untuk mencapai kejayaan dalam kehidupan sekaligus menangani segala masalah. Allah SWT berfirman dalam surah al-Mukminun, 23: 1&2 yang bermaksud: "Sesungguhnya berjayalah orang-orang Yang beriman, Iaitu mereka Yang khusyuk Dalam solatnya".

i-THINK PENGURUSAN STRESS

KESAN GURU STRES TERHADAP SEKOLAH

        Terdapat banyak kajian yang menyatakan punca-punca yang akan membawa kepada tekanan terhadap guru dan menyebabkan mereka mengambil jalan-jalan tertentu untuk menyelesaikannya. Guru yang tertekan akan melakukan apa sahaja untuk memastikan tekanan yang melanda mereka berakhir. Ini termasuklah melakukan perkara yang menyalahi undang-undang dan etika pengurusan. Setiap yang dilakukan pasti memberikan kesan yang kurang baik terhadap organisasi tersebut. Antara perkara yang biasa dilakukan oleh guru yang stres termasuklah ponteng kerja, masuk lambat ke kelas, berkasar dengan pentadbir, dingin dalam berhubungan dengan warga sekolah lain dan sebagainya yang mana perkara-perkara ini hanya mendatangkan kesan yang negatif terhadap pihak sekolah. Pihak sekolah yang dinyatakan di sini dapat dibahagikan kepada tiga iaitu murid, guru dan pentadbir sekolah itu sendiri. Dalam sesebuah organisasi perlulah ada sikap saling menghormati, jujur dan amanah agar sesebuah organisasi sentiasa berada dalam keadaan aman tanpa sebarang permasalahan. Lain pula yang akan berlaku sekiranya guru-guru yang mengalami fenomena stres ini mengambil langkah yang kurang bijak bagi menangani masalah stres mereka. Pastinya kesan yang negatif akan ditinggalkan tanpa sebarang rasa tanggungjawab yang akan menyebabkan sekolah tidak lagi menjadi organisasi yang harmoni. Kesan yang pertama yang paling ketara dapat kita lihat adalah kesan kepada murid-murid.

Cabaran Dan Isu Pendidikan Masa Kini